【摘 要】
：
知识及其表征是各学科领域的热点议题。迄今,人们基于不同理论和视角提出了众多的知识表征方法。文章首先概述知识的定义和分类;重点梳理认知心理学、教育、知识管理、人工智能、语言学等学科领域主要的知识表征方法,包括如命题符号理论、知觉符号理论、Novak的概念地图模型、经典逻辑表示法、描述逻辑表示法、Sowa的概念图符模型、学科知识的语言表征法等;最后指出,未来的知识表征研究须强化学科知识表征、表征系统的多符号性及其功能。
【机 构】
：
首都师范大学大学英语教研部,深圳大学外国语学院
【基金项目】
：
首都师范大学2021年本科教学建设与改革项目--基于系统功能语言学的理工科学术英语写作教学模式研究。
论文部分内容阅读
知识及其表征是各学科领域的热点议题。迄今,人们基于不同理论和视角提出了众多的知识表征方法。文章首先概述知识的定义和分类;重点梳理认知心理学、教育、知识管理、人工智能、语言学等学科领域主要的知识表征方法,包括如命题符号理论、知觉符号理论、Novak的概念地图模型、经典逻辑表示法、描述逻辑表示法、Sowa的概念图符模型、学科知识的语言表征法等;最后指出,未来的知识表征研究须强化学科知识表征、表征系统的多符号性及其功能。
其他文献
《刑法修正案(十一)》对高空抛物罪的增设,其目的在于强化对公共场所秩序法益的保护,以弥合危害公共安全犯罪、侵犯人身财产犯罪罪群体系上的处罚罅隙.高空抛物行为及其发生的场域复杂多样,应采取具体危险犯的判定模式,“情节严重”之标准要求足以引起公共场所周边不特定公众的紧张与恐慌,扰乱正常的社会生活秩序.高空抛物罪的主观罪过仅限于故意,排除过失形式.在主观认识要素上要求行为人对抛掷物品的材质、密度等物理特性以及抛物之时空环境具有认识或认识可能性.为了避免社会治理“过度刑法化”,高空抛物罪的规制范围不宜过于扩张.高
伴随着黄强落马，梅州连续三任市委书记均被查。 5月6日据广东省纪委监委消息，广东省委统战部副部长黄强涉嫌严重违纪违法，目前正接受广东省纪委监委纪律审查和监察调查。 黄强，1961年2月出生，曾先后在湛江、阳江、云浮和梅州履职。他曾担任湛江市委常委、徐闻县委书记，湛江市委常委、秘书长，阳江市委常委、组织部部长，阳江市委副书记，云浮市市长、市委书记等。 2014年8月，黄强任梅州市委书记，并在这
最近,兵团国资国企取得的成就引起人们极大关注.主要有两方面——rn数据有说服力.今年1月至7月,兵团国有企业实现营业收入1253.96亿元,同比增长34.32％,利润总额32.60亿元,较上年同期增加27.13亿元.rn改革不断向纵深推进.国有企业行政级别全面取消,实现止血止亏,“三项制度”改革初见成效,金融风险有效化解,国有经济布局持续优化,兵团国企党的建设全面加强.
〔关键词〕 多模态翻译;Citespace;可视化分析;中国对外话语体系 随着社会科学发展，人们对传播媒介的关注已由传统的语言媒介延展至语言、图像、声音、色彩、动作等多种符号表意资源构成的复杂媒介。“多媒介性（multimediality）成为社会文化实践的基本模式，多模态化（multimodality）也相应成为意义构建与互动的普遍特征”[1]。在此背景下，多模态话语分析于上世纪90 年代应运
最高人民法院《关于适用若干问题的规定(三)》明确了破产受理后借款性质为共益债务.这意味着我国法确立了其清偿优先顺位,解决了我国《企业破产法》第42条第4项规定模糊的问题.各国立法以及司法实践证明,规定重整融资借款为共益债权虽明确了其共益性与优先性,但并未确立其超级优先权地位,无法实现促进融资、重建企业的制度初衷.大多数国家破产法均借鉴《美国联邦破产法》中的重整融资制度,其主要立法模式分为共益债权模式和超级优先权模式.这两种模式均需要与本国的担保制度等相协调.不同立法模式在司法适用以及理论上面临法律体系之阻
〔关键词〕 高校辅导员;KPI 考核;考核机制 进入21 世纪以来，我国高等教育事业快速发展，高等学校建设质量和人才培养质量稳步提升。在当前“百年之未有大变局”的时代背景下，高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，贯彻落实立德树人根本任务，旗帜鲜明做好思想政治教育工作业已成为立校之基、育人之本。而辅导员作为开展大学生思想政治教育工作的重要力量，在学生思想引领、学业发展、日常管理、就
〔关键词〕 大数据;意识形态;数字利维坦;技术反思 “利维坦”（Leviathan）原指《圣经·旧约》中上帝在第六天创造出来的一只海上巨兽，后经英国哲学家霍布斯的引用與改造，被指代为某种由人类自己制造出来却又日益脱离人类控制的异化力量。如今，随着大数据时代的到来，人们的生活方式因技术变革而日益便捷化，但同时人们也越来越深切地体会到一种“受缚于数字”的无奈之感。这一现象背后隐藏着大数据技术滥用的新
作为法律评价对象的“合标”行为,应根据标准的体系及标准之间的关系,构建“合标”行为的认定规则.在私法体系中,合同法和侵权法对“合标”行为的评价存在差异:在合同法中,“合标”即合法;在侵权法上,“合标”并不必然合法.这种差异是合同法与侵权法的不同功能和宗旨所导致的.在侵权法领域,对“合标”行为的评价也存在差异:基于侵权法的权利保护宗旨,“合标”不一定合法,但依据法律的规定,在不可量物侵入等场合,“合标”行为也可以获得合法性的评价.这一差异的原因不在法的功能和宗旨层面上,而在法律技术层面上.“合标”即合法作为
在网站的多模态分析中,作为语料的图片可用于构建多模态教学图库,发挥更大的后续教学科研价值。文章基于对公共外交观点类网站中美聚焦网的功能语言学图文类别分析,提出构建面向多课程、多场景、多用途的多模态教学图库系统,并阐述了图库数据的采集、分类规划和呈现方式,同时对图库在课堂教学中的应用进行了探讨,探索实现模态合理选择的方法和路径,构建有效的多模态外语教学的多选模式。
面对高校“中外合作办学”模式,学生爱国主义教育普遍存在课程设置的局限性,以及因此而面临严峻挑战的现状。通过文献查阅、实践摸索、个体和团体访谈等研究方法,以及基于疫情期间对爱国主义情怀培育路径的尝试和探索,认为在“中外合作办学”模式下,成长课堂制度可以成为厚植爱国主义教育的主渠道,通过积极引导多元化学生活动与学生思想引领和爱国主义培育同向同行,共同铸起“中外合作办学”模式下思想政治引领工作的铜墙铁壁,担负起匡正个体、立德树人的教育使命和重任。