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随着新课改的进一步推进,初中数学教学如何改革创新、与时俱进,是我们初中数学教师一直思考着的问题。经过多年数学教学发现,一题多变是促进数学教学的有效途径之一。首先,一题多变的教学可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的学习主体性、自觉性;其次,一题多变的教学有利于提高学生运用数学知识去分析问题、解决问题的能力;更重要的是一题多变的教学可以培养学生思维的广阔性、灵活性、创造性等良好的发散思维品质,提高学生的发散思维能力和学习能力。