【摘 要】
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目的 探讨强化健康教育及心理护理对牙周炎患者治疗依从性、焦虑情绪及预后效果的影响。方法 选取天津市和平区口腔医院门诊2020年5月—2021年6月收治的牙周炎患者117例，按照简单随机数字表法分为对照组58例和研究组59例。对照组患者采取龈上洁治、龈下刮治、抗炎等常规治疗及口腔清洁护理。研究组在对照组基础上给予强化健康教育及心理护理。比较两组治疗依从性、护理前后焦虑情绪变化及临床效果。结果 研究组
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目的 探讨强化健康教育及心理护理对牙周炎患者治疗依从性、焦虑情绪及预后效果的影响。方法 选取天津市和平区口腔医院门诊2020年5月—2021年6月收治的牙周炎患者117例，按照简单随机数字表法分为对照组58例和研究组59例。对照组患者采取龈上洁治、龈下刮治、抗炎等常规治疗及口腔清洁护理。研究组在对照组基础上给予强化健康教育及心理护理。比较两组治疗依从性、护理前后焦虑情绪变化及临床效果。结果 研究组护理后治疗依从性评分高于对照组，差异有统计学意义（P0.05）；护理后，两组焦虑情绪评分低于护理前，且研究组明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗4周后，研究组总有效率为96.61%，高于对照组的84.48%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 强化健康教育及心理护理可有效提高牙周炎患者治疗依从性，缓解患者焦虑情绪，临床护理效果满意，值得推广应用。
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