【摘 要】
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“双减”政策出台之后,教师在教学中不能只关心学生的文化成绩,还要重视学生的思想和价值观走向。在众多的学科之中,语文作为情感表达的重要媒介,在学生的心理健康培养中占有很大的比重,语文和其他学科相比而言,教学资源更加丰富,能够进行教育渗透的机会也更多。本文主要介绍了在语文教学中如何进行心理健康教育的渗透,对初中语文教学中渗透心理健康教育的途径进行探究,为相关人员提供参考。
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“双减”政策出台之后,教师在教学中不能只关心学生的文化成绩,还要重视学生的思想和价值观走向。在众多的学科之中,语文作为情感表达的重要媒介,在学生的心理健康培养中占有很大的比重,语文和其他学科相比而言,教学资源更加丰富,能够进行教育渗透的机会也更多。本文主要介绍了在语文教学中如何进行心理健康教育的渗透,对初中语文教学中渗透心理健康教育的途径进行探究,为相关人员提供参考。
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