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教材文本相对于普通文本有其独特性.通过分析教材目录的特征,获取领域词汇的种子概念.通过分析教材正文中知识点的特征,提取出知识点的特征值,然后利用决策树C4.5算法对知识点类型进行识别,实现了教材文本的本体学习.
基于教材文本的本体学习方法研究
【摘 要】
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教材文本相对于普通文本有其独特性.通过分析教材目录的特征,获取领域词汇的种子概念.通过分析教材正文中知识点的特征,提取出知识点的特征值,然后利用决策树C4.5算法对知识
【机 构】
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山东大学软件学院,民族出版社
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2004年期
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