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教师在教学时要关注到学生的情感世界,在童话中,童话充满着天真无邪的童趣,作为教师要让学生在学习中感受到童话的乐趣,在童话中收获纯真。因此,童话的德育功能未能真正发挥作用。因此,我们在教学时应充分利用童话,采用学生喜闻乐见的形式,让学生在接受童话故事的同时,体会作品的内在德育意蕴。
小学语文童话教学中的道德教育
【摘 要】
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教师在教学时要关注到学生的情感世界,在童话中,童话充满着天真无邪的童趣,作为教师要让学生在学习中感受到童话的乐趣,在童话中收获纯真。因此,童话的德育功能未能真正发挥
【机 构】
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江苏省宿迁市沭阳县第二实验小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2020年2期
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