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MES下多元化教学法主要有CBL教学法、PBL教学法、启发式教学法、比较归纳法、项目教学法等.在"学评教"中,学生评价在"教学内容""教学方法"和"教学效果"方面有显著提高;在"教评学"中,教师对学生的评价在"课堂气氛""学习自觉性""出勤情况""自我管理"和"掌握实践知识"方面有明显提高;通过"学生座谈会"得知,实验班教学效果显著好于对照班.