【摘 要】
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小学数学作为提高学生思维、组织能力的学科之一,对于小学阶段学生日后的学习、生活和发展也具有十分重要的作用.同时,在新课程理念的逐步推进下,要求数学教学能够面向全体学
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小学数学作为提高学生思维、组织能力的学科之一,对于小学阶段学生日后的学习、生活和发展也具有十分重要的作用.同时,在新课程理念的逐步推进下,要求数学教学能够面向全体学生关注其个性差异发展,对不同的学生实行各种不相同的教学模式,因此分层教学的开展必不可少.本文就小学数学分层教学的有效开展进行探讨,并借助小组合作学习法提出以下具体策略,为教学整体提供参考.
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