【摘 要】
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初中阶段,学生开始有自己稚嫩的想法,从懵懂阶段过渡到明晰阶段,他们的习惯逐渐形成并定型,在这个成长的关键时期,习惯培养显得尤为重要.我重点通过念好“陪”、“引”、“规
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初中阶段,学生开始有自己稚嫩的想法,从懵懂阶段过渡到明晰阶段,他们的习惯逐渐形成并定型,在这个成长的关键时期,习惯培养显得尤为重要.我重点通过念好“陪”、“引”、“规”三字经,培养学生的良好习惯.rn初念“陪”字经.每逢开学,学生往往处在散漫的状态,此时,他们非常需要老师陪着自己度过这段时光.班主任新接手一个班级,尤其要重视依靠“陪”帮助学生养成好习惯,这对于今后的教育教学及班级管理十分有益.
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初中生开始学英语要掌握一定的学习方法,才能避免走弯路,而且还要掌握两项必备的基本技能,使用词典和识读音标.本文试图从这两个方面做些探讨,帮助学生走上学习英语的快车道,
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新课程标准的三维目标中的情感态度价值观,在外语教学中作用巨大。本文依照自己在2014年度聊城市教学能手评比活动中获奖的一堂阅读课为例,从情感渗透的角度探究高中英语阅读
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