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以"立德树人"为引导,结合工程导论课程实际,深挖该课程的思政元素,丰富课程思政资源,构建专业教育和思政教育有机融合的课程体系,打造课程思政"教室-基地-网络"三堂联动机制,不仅可以使学生在专业知识与思想素质上齐头并进,成为合格的社会主义接班人,而且还能够促进专业教师思政素养的提升。
思政视域下的工程导论课程探索与改革
【摘 要】
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以"立德树人"为引导,结合工程导论课程实际,深挖该课程的思政元素,丰富课程思政资源,构建专业教育和思政教育有机融合的课程体系,打造课程思政"教室-基地-网络"三堂联动机制,
【机 构】
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成都信息工程大学计算机学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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2019年成都信息工程大学本科教学工程项目“工程导论课程思政”(BKJX2019074),2018年四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于TRIZ创新方法+工程实践课程的工科人才创新创业教育改革与实践”(JG2018-538)
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