通过分析海事国际组织的人才需求和适任能力要求,提出中国向海事国际组织培养及输送人才的战略举措。海事国际组织人才的适任能力包括知识、技能、素质和价值观四个方面,海事
介绍了航空仪表轴尖用高性能Co75W25合金丝的研制方法,详细研究了该合金的金相组织、热处理工艺和时效强化机理.
“对于孩子来说,这里(上海)无疑就是天堂,我就要领着他们触摸天堂,希望他们回去能长出翅膀。”这话出自皖北的一个乡村民办教师之口,他叫刘山,一个令人震撼、令人肃然起敬的人。他的家乡是一个贫穷的地方,那里的人们一年辛辛苦苦也不过挣几千块钱。穷不可怕,可怕的是人们目光短浅、不思进取。为了让孩子们跳出井底看世界,刘山自费带孩子走进上海,让孩子体验都市的繁华,让孩子触摸“天堂”。 是呀,对于农村的孩子来说
分析了添加剂对内配煤高铁赤铁泥团块还原焙烧的作用,建立了还原动力学模型--收缩未反应核模型,探讨了添加剂对渣铁分离的影响,并最终获得了一种新的高效“O”型添加剂。
为了调查湖北省县域经济发展情况,研究金融如何加大对县域经济的支持力度,促进县域经济健康、快速地发展,武汉分行近期组织人员分析了湖北省县域经济发展状况,并深入黄石市、
一、认真学习江总书记在庆祝建党80周年大会上的讲话精神,结合人民银行的工作实际,贯彻落实"三个代表"重要思想
出口,消费和投资是促进经济地长的主动力之一,本文通过对1998年以来出口环境,收入与消费和投资等方面进行分析,认为出口对经济的净贡献率将进一步下降,随着新旧分配格局的转换,居民收入
采用计算机模拟法对顾及起算数据误差的矿山大型贯通控制网进行优化设计,导出目标函数,通过实例证明,该法优化的结果比常用的线性规划法容易实施。
课堂教学是对学生进行思想品德教育的主渠道,而数学教学中实施德育教育,必须充分根据学科特点和学生的年龄特征,结合教学内容,通过数据、图表、练习和实践活动等途径有机地进行渗透。 一、德育渗透的两条渠道 1.根据教材内容渗透。现行小学数学教材的例题、习题中渗透德育内容的有许多,其内容覆盖面广,内涵丰富,有学习目的教育,有爱国主义教育,有集体主义教育,还有辩证唯物主义教育等;且题型多样,有插图,有图表