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在小学科学教学中,常常用简易模型来表达研究的过程和结果。文章分析了模型建构、模型方法在小学科学教学中的具体实施及应注意的问题。
运用模型方法解决小学科学教学问题
【摘 要】
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在小学科学教学中,常常用简易模型来表达研究的过程和结果。文章分析了模型建构、模型方法在小学科学教学中的具体实施及应注意的问题。
【机 构】
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武汉城市职业学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年02期
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