新课程下高中英语阅读课的有效教学策略探究

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普高英语阅读课教学应以新课标为向,师生合作探究教学环境渗透情感教育;教师应该设计科学,吸引学习兴趣,增强学生主体地位;通过加强教学环节地位,优化课堂实效性,培养自主学习、探究英语阅读和语言技能等能力.
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