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目的：针对生物医学工程专业教学中微机原理及应用课程存在的问题．指出这些问题的原因．从理论教学及实践环节提出改革措施，以提高生物医学工程专业微机原理及应用的教学质量。方法：首先阐述了微机原理在生物医学工程专业课程体系中的位置，分析了目前微机原理教学中存在的问题。提出多媒体教学、课程上网、改革实践环节等措施。结果：近两年的教学实践证明，多媒体教学提高了学生课堂学习的兴趣，课程上网提高了学生自主学习的积极性和主动性，引入单片机和专业特色的实践环节锻炼了学生解决实际问题的能力，能够将理论与实践很好的结合起来。结论