【摘 要】
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本文对我(高)校现代汉语课程的教学现状进行了分析,认为缺乏合理性的教学内容和传统“满堂灌”式的教学方法是阻碍教学质量提高的重要原因。在此基础上,对现代汉语教学内容的
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本文对我(高)校现代汉语课程的教学现状进行了分析,认为缺乏合理性的教学内容和传统“满堂灌”式的教学方法是阻碍教学质量提高的重要原因。在此基础上,对现代汉语教学内容的调整和教学方法的改革进行了初步探讨。
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