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写作是一种个性化的创作活动,而写作水平的提高难以通过理论学习获得.积累和模仿是必要的基础和过程,因此仿写作文是学生学习写作的必由之路.只有多读书,多积累,多模仿,才能将“他山之石”内化、重组,逐渐提高自身写作水平,写出具有个人特色的好文章.本文将围绕学生写作中对修辞手法,行文结构、表达技巧三个方面的模仿展开论述.