切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
营造和谐的育人环境 构建和谐校园
营造和谐的育人环境 构建和谐校园
来源 :高教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhhc1987
【摘 要】
:
和谐的育人环境,是构建和谐校园的保障,也是构建和谐社会的重要组成部分,要营造良好的校园育人环境,必须处理好依法治校与宽松教育、提高科学文化素质和培养思想道德素质、多
【作 者】
:
焦玮
【机 构】
:
长江大学城市建设学院
【出 处】
:
高教论坛
【发表日期】
:
2011年04期
【关键词】
:
和谐校园
育人环境
社会主义核心价值体系
【基金项目】
:
湖北省人文社科研究项目“和谐校园的判定标准和运行机制研究”(2008zs027)的阶段成果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐的育人环境,是构建和谐校园的保障,也是构建和谐社会的重要组成部分,要营造良好的校园育人环境,必须处理好依法治校与宽松教育、提高科学文化素质和培养思想道德素质、多元价值并存和主流价值取向、榜样示范作用和群众性创建活动、学校引领示范与社会大力推动五个关系,做到五个和谐统一。
其他文献
初中教育中家校结合实效性的探讨
期刊
家校结合
亲职教育
初中教育
实效性
家校合作
分类辅导
手术室护士与患者术前的沟通技巧
手术室是医院里的一个重要科室,每天都有许多不同年龄、不同性别、不同文化素质、患有不同外科疾病的患者到手术室进行手术治疗。这些患者术前都有不同程度的焦虑、紧张、恐惧
期刊
手术室护士
患者
沟通技巧
大学生体育锻炼现状、问题及其对策研究——以嘉兴学院为例
以嘉兴学院大学生体育锻炼情况为背景,采用问卷调查法,通过后期数据分析,得出嘉兴学院大学生体育锻炼的现状和存在的问题,在分析影响大学生体育锻炼问题产生主要原因的基础上
期刊
大学生
体育锻炼
现状
对策
从昌徐型看官话方言间的近缘关系
官话方言分ts、ts的昌徐型内部包含着昌黎和徐州两种类型。中古知庄章三组声母在《中原音韵》的音类分合形式与昌黎型方言大体一致,而与徐州型不同。昌黎型主要分布在冀鲁官
期刊
官话
晋语
知庄章
昌徐型
近缘关系
论会计信息的相关性
在进行决策的时候,会计信息起到了非常大的作用,它能够为决策者提供参考的依据,所以会计信息的相关性在很大程度上影响了最终决策的科学性与正确性。一般来说,会计信息具有两
期刊
会计信息
相关性
联系
区间B样条小波杂交应力元分析及其应用
将小波函数引入到杂交应力元中,以其尺度函数作为插值函数,构造了二维四节点和三维八节点的B样条小波杂交应力元。将数值算例结果与理论解和Abaqus软件计算结果相对比,本文所
期刊
杂交应力元
区间B样条小波
有限元
妇炎舒胶囊治疗湿热瘀结型慢性盆腔炎的有效性和安全性评价
目的:评价妇炎舒胶囊治疗湿热瘀结型慢性盆腔炎的有效性和安全性。方法:将420例患者随机分为观察组315例,对照组105例。观察组口服妇炎舒胶囊,5粒/次,3次/d。对照药组口服金
期刊
盆腔炎
慢性
妇炎舒胶囊
临床疗效
健康教育对糖尿病患者疗效影响的Meta分析
目的探讨健康教育对糖尿病患者疗效的影响,为糖尿病的健康教育治疗途径提供依据。方法检索国内主要数据库,按一定标准对文献进行质量评估。采用RevMan5.0软件对纳入文献进行M
期刊
糖尿病
健康教育
Meta分析
初轧坯高温喷印涂料的研试
<正> 一、前言近代钢坯生产,不仅产量大,而且热送温度高,如仍采用人工标号,劳动条件恶劣,易造成混钢事故,影响产品质量;若冷却后标号,则不能热送,浪费能源。故改用打钢印办法
期刊
硅酸盐
化学稳定性
氧化铁皮
初轧坯
三菱电机与机械工业仪器仪表综合技术经济研究所共建智能制造综合试验验证平台——e-F@ctory个性化定制示范产线
<正>为了研究并验证智能制造技术的基础共性标准,日前,三菱电机与ITEI共同建立了智能制造标准综合试验验证平台——e-F@ctory个性化定制示范产线。随着信息技术与先进制造技
期刊
个性化定制
智能制造
工业仪器仪表
e-F@ctory
三菱电机
综合试验
验证平台
与本文相关的学术论文
营
造
和
谐
的
育
人
环
境
构
建
和
谐
校园
营
造
和
谐
环
境
构
建
和
谐
企业
营
造
和
谐
环
境
构
建
和
谐
校园
构
建
和
谐
校园打
造
和
谐
育
人
环
境
构
建
和
谐
校园 打
造
和
谐
育
人
环
境
营
造
和
谐
的
育
人
环
境
营
造
良好
育
人
环
境
构
建
和
谐
校园
构
建
和
谐
社会,
营
造
和
谐
就业
环
境
构
建
和
谐
的
人
际关系,
营
造
和
谐
的
社会
环
境
构
建
和
谐
校园,
营
造
和
谐
的
成长
环
境
为
构
建
和
谐
社会
营
造
和
谐
舆论
环
境
为
构
建
和
谐
社会
营
造
和
谐
舆论
环
境
为
构
建
和
谐
社会
营
造
和
谐
的
舆论
环
境
为
构
建
和
谐
社会
营
造
和
谐
的
舆论
环
境
为
和
谐
社会
构
建
营
造
和
谐
的
舆论
环
境
为
构
建
和
谐
社会
营
造
和
谐
的
舆论
环
境
构
建
和
谐
征稽
环
境
营
造
“
和
谐
共振”
的
人
际氛围
营
造
和
谐
消费
环
境
构
建
和
谐
美好社会
营
造
宽松
和
谐
的
育
人
环
境
构
建
和
谐
校园文化
营
造
良好
育
人
环
境