【摘 要】
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<正>《电工学》课程是覆盖全校10个非电专业的技术基础。1992年被列入第二批省级重点课程。三年多来,围绕重点课程建设规划和目标,以改革实践教学为重点,加强教学基本条件建
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<正>《电工学》课程是覆盖全校10个非电专业的技术基础。1992年被列入第二批省级重点课程。三年多来,围绕重点课程建设规划和目标,以改革实践教学为重点,加强教学基本条件建设,规范教学管理,探讨了“实验实习结合,双向培养人才”的实验教学新方法。 1 改善教学条件 规范教学管理 教学基本条件是提高教学质量的基础。1992年以前,该课程组无课程教学实施大纲。教学档案和教学日历等资料都不齐全,任课教师不固定,常常是哪个空闲哪个上。因此,围绕重点课程建设的总目标,把加强教学条件建设、制订课程教学文件
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