【摘 要】
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汽轮机和燃气轮机课程是能源类专业课程，本文以高等院校能源类专业汽轮机与燃气轮机课程为例，总结出目前课程教学过程中存在的问题，对课程过程性考核方式进行了一系列的改革。综
【机 构】
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南京师范大学 能源与机械工程学院，江苏 南京;南京师范大学 能源与机械工程学院，江苏 南京
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汽轮机和燃气轮机课程是能源类专业课程，本文以高等院校能源类专业汽轮机与燃气轮机课程为例，总结出目前课程教学过程中存在的问题，对课程过程性考核方式进行了一系列的改革。综合考虑多元化和全时域的考核目标和过程，以课堂教学和线上教育资源重点考察学习状态、随堂小结、理论与实践拓展、单元测评等多维考核方式。实践表明，该考核方式能够科学合理综合评价学习效果，有利于提高学生专业综合能力，培养科研思维。
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