【摘 要】
：
教学目标:1.学习、复习和livingroom有关的单词,巩固和扩充学生的词汇;2.复习现在进行时;3.通过对自己理想的livingroom的设计等一系列活动,进一步培养学生的学习兴趣和审美
【机 构】
：
石家庄市维明路小学,石家庄市维明路小学,
论文部分内容阅读
教学目标:1.学习、复习和livingroom有关的单词,巩固和扩充学生的词汇;2.复习现在进行时;3.通过对自己理想的livingroom的设计等一系列活动,进一步培养学生的学习兴趣和审美情趣;4.了解不同地方的家庭住房、生活情况。预习(准备):1.4人小组(自由结合)尽量多地搜集与livingroom?
Teaching Objectives: 1. Learn, review and livingroom related words, to consolidate and expand the vocabulary of students; 2. Review is now ongoing; 3. Through the design of their own ideal livingroom and a series of activities to further develop students’ interest in learning and Aesthetic taste; 4 to understand the different parts of the family housing, living conditions. Preview (preparation): 1.4 people group (free combination) Collect as much as possible with livingroom?
其他文献
以小麦抗盐品种‘DK961’和盐敏感品种‘LM15’为材料,探讨盐胁迫条件下叶黄素循环与膜脂过氧化的关系。结果表明:200mmol·L-1NaCl处理后二者地上部分鲜重、含水量、K+含量
最小的一位数,目前争论较多,有人认为是1,有人认为是0,还有人认为是-9.在网上搜索“最小的一位数”,发现讨论非常激烈.笔者也有意加入讨论者的行列.现将大家的观点与拙见提出
有两位教师执教“长方体、正方体的体积计算”一课,其中在引导学生推导长方体、正方体体积计算公式时都安排有两个环节.巧合的是,这两个环节的安排顺序正好相反,而不同的安排
孩子们的小脸通红,两眼放光,妙语如珠;而我作为一个引导者、一个组织者为孩子们推波助澜,课堂中孩子思维的灵光点点绽放。这是我在《和梦想一起飞》那节口语交际课前预想中的
近年来，中国的公共卫生体系得到了长足的发展，尤其是2003年“非典”后，在应对公共卫生危机方面积累了不少经验。中国对公共卫生危机管理，是从事故处理，安全管理和灾害救治的基础上
教学目标:1.在操作活动中理解倍数和因数的意义,掌握找一个数的倍数和因数的方法。2.培养学生抽象概括的能力,渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义观点。3.培养学
近日,听了两节《10的认识》,两位老师的教学流程大体相同,但在练习教材中一道习题时,仅仅因为其中一位老师少讲了半句话而效果迥异.
引子5月12日,通州市小学数学“自我调节”专题研讨会在我校举行。老师们积极申报执教研讨课题,于是只任一个班数学的我有机会三次执教《认识角》这堂课。肤浅自学“小朋友们,
我从小就有写日记的习惯,特别是在我成为教师之后,我的日记又多了一道风景.
在一些研究课、公开课、评优课上,常常会出现这样的“小高潮”:教师组织学生开展新颖活泼的游戏,寓练习内容于游戏之中,让学生在游戏中巩固知识、形成技能、发展智力.愉悦的