对“比多(少)”应用题教法的一些尝试

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgp54178
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“比多(少)”这类应用题在小学数学中虽然属于简单应用题,但却是基础应用题。特别是在低年级数学应用题中,占有很重要的地位,它为今后进一步学习复合应用题作好准备。以前,很多教师教这部分应用题时,总是让学生记住“求比一个数多几的数,用加法计算;求比一个数少几的数用减法计算。”结果,不少学生见“多”就加,见“少”就减,因而常常出错。主要原因,我
其他文献
艾滋病在全世界的广泛流行已成为世界各国关注的严重公共卫生问题和社会问题.目前广安市境内已发现 30余例艾滋病感染者,根据<四川省预防和控制艾滋病中长期规划( 1999~ 2010)
数学中的概念是构成数学知识的细胞,是学生学习数学时进行判断的依据和推理的基础。小学数学大纲也明确指出:“概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等是最基础的知识
期刊
目的:探讨制霉菌素治疗妊娠期念珠菌性外阴阴道炎的疗效.方法:每天由专科医护人员用 2%~4%小苏打液抹洗外阴及阴道后置入制霉菌素 100万 U,连续 5天.结果:前期治愈率 81.7%,后
在语文教学中渗透经济意识,让学生具有初步的经济头脑,是社会主义经济发展对教育的要求,也是当前语文教学深化改革的一个重要课题。通过一段时间的实践,我们认为加强语文教学
2002~2003年间,在我院妇产科就诊要求终止妊娠病人中停经 60~100天 80例,用米非司酮加米索前列醇治疗,现总结如下.
在《中国音乐教育》杂志看到吴斌老师《关注音乐》一文.2006年暑假参加音乐新课程国家级培训时.有幸聆听吴斌老师的讲座《新课程背景下高中音乐课堂教学评价》。吴斌老师对我们
汉语之所以成为世界上最发达的语言之一,是因为拥有数量极为丰富的同义词。同义词所构成的妙词巧语,给了语言无限的风采,但也给了人们的困惑。特别是给新学习语言的儿童带来
我院1998~2005年采用手术内固定配合术后加强康复训练的方法治疗三踝骨折35例,现报道如下.
活动课类别:科技类活动对象:一年级学生活动目的:学生通过动手、动脑,初步懂得磁铁的一般性质;增强他们探索科技奥秘的兴趣,培养他们学科学、爱科学、用科学的精神,运用科学
期刊
目的:探讨中西医结合治疗顽固性复发性尖锐湿疣的治疗效果.方法:将 100例在外院久治不愈的顽固性复发性尖锐湿疣患者随机分成两组,治疗组和对照组各 50例.对照组采用波姆光治