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【摘要】随着我国教育改革的不断深化，体育教学方法的要求也随之提高。如何适应时代的发展，改变以往陈旧的教育观念，如何推动体育教学方法创新，使体育教育方法更加贴近人才培养需要，成为了教育工作者需要思考的方向。本文就体育教学现状进行简要分析，提出体育教学方法的创新措施。
【关键词】创新理念；更新设施；丰富教学内容
【中图分类号】G807
随着时代的发展，教育理念的不断更新，体育教学方法的改进和创新日益成为人们关注的方面。创新体育教学方法，要在创新教育理念的指导下稳步开展，针对现在体育教学方法单一、陈旧等问题，找出针对性的解决措施，才能推动体育教学方法的实施和创新，更好的发挥教学方法在体育教学中的指导作用。
1 体育教学方法实施现状
教学方法作为教学整体中的一部分，发挥着重要的指导作用。只有正确的教学方法，才能推动教学质量的不断提高。体育教学作为促进学生全面发展、提高学生身体素质的重要课程，仍存在着许多问题，下面将从教学理念、教学队伍、教学设施、教学方法四个方面来分析体育教学方法中存在的问题。
1.1 教学理念传统、陈旧
在应试教育的模式影响下，学校更加看重升学率，对于体育教学不重视，缺乏对于体育教育工作的有效监管，使得部分院校的体育教学有名无实。体育教师的传统的、陈旧的教学理念，直接影响了体育教学的质量，在体育成绩不列入文化成绩的前提下，不变革传统的教学理念，无法调动学生的积极性，使同学们积极主动的投身到体育锻炼之中。教学理念的传统、陈旧，直接阻碍了体育教学方法的实施和创新。
1.2 教学队伍素质不高
片面注重文化教育，忽视体育教育工作的理念，直接影响了体育教学队伍的整体水平。专业体育教师大多在专业运动技术的培养下成长起来，教学能力较低，教学随意性较大；部分地区师资力量配比不足，缺少专业的体育教学人员，导致了对于体育教学的忽视。
1.3 教学设施陈旧
体育教学需要较多的体育设施来辅助教学是体育教学相对于文化教育的不同，体育设施是体育教学开展的基本保障，也是学生进行体育锻炼的必要器具。但由于一些体育设施磨损较严重，体育设施不能得到及时的更新，严重影响了体育教学的正常开展。
1.4 教学方法单一
传统的体育教学以体育锻炼为主，教学内容枯燥，课堂组织形式单一，严重削弱了学生的积极性和参与性。教师在体育教学过程中忽视体育理论知识的讲解和传授，忽视了学生对于体育教学本质的理解，使得部分学生对于体育课程不重视，课堂表现不活跃，影响了体育教学的质量，阻碍了体育教学方法的创新。
2 体育教学方法實施及创新策略
针对体育教学现状中存在的问题，分析并提出解决这些问题的对策，以此推动体育教学方法的实施与创新，对于体育教育改革有着重要的影响。结合实际，与时俱进，迎合教育改革的潮流，不断推动体育教学方法的创新，提高体育教学质量。
2.1树立创新的教学理念
创新教育作为深化教育改革的一种措施，应用到体育教学中，有利于推动体育教学方法的创新。从学校到老师，都应树立创新教育理念，与时俱进，结合教育改革的大背景，转变传统的教学理念，提倡素质教育，促进学生的全面发展。牢固树立创新理念，大力提倡体育教学方法的创新，推动体育教学的发展和创新。
2.2 提高教学队伍素质
教学队伍的建设直接关系到教学质量的好坏。学校要重视体育人才的引进和培养，加强对于体育教师的定期培训，使体育教师不仅要具备专业的运动知识，更要有适合学生的教学方法和教学形式。提高体育教学队伍的整体素质，来推动体育教学方法的实施和创新。
2.3 加大投入，更新教学设施
体育锻炼器材会直接影响学生的积极性和参与性，学校应加大投入力度，更新体育教学中磨损严重或者损坏的体育设施，确保体育课堂的安全，保障体育教学的有序开展，提高体育教学的质量。调动学生的积极性和参与性，才能从根本上解决学生重视不足的问题，才能推动体育教学的发展与创新。
2.4 综合教学方法
在教学方法日趋多样的今天，体育教学应及时运用现代教学方法，结合多媒体、翻转课堂等教学方法，创造灵活多样的教学形式，丰富教学内容，以此来引导学生作为体育教学中的主体，培养学生的兴趣，提高教学质量，促进教学方法的创新。
3 总结
体育教学方法实施及创新是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要不断探索与发展，需要学校、老师、家长、学生的共同参与。体育教学方法的实施和创新要适应素质教育的要求，改变传统、陈旧的教学理念，树立创新的教学理念，不断推动教学方法的创新。学校一方面要加强体育教学队伍的建设，切实提高教育工作者的素质，保证体育教学质量，推动体育教学方法创新；另一方面要加大投入，及时更新学校内的体育设施，保障体育教学的正常开展，同时摒弃单一的教学方法，运用新技术、新方法来调动学生的积极性和参与性，推动体育教学质量的提高。
【参考文献】
[1]周健.基于体育教学方法实施及创新分析[J].体育时空，2015，（6）：111-111.
[2]易锐.体育教学方法的创新及实施研究[J].中国校外教育（中旬刊），2014，（z1）：148-148.
[3]冯强.体育新式教学方法实施存在的问题及改进措施[J].科技创新导报，2014，（19）：154-154.
【关键词】创新理念；更新设施；丰富教学内容
【中图分类号】G807
随着时代的发展，教育理念的不断更新，体育教学方法的改进和创新日益成为人们关注的方面。创新体育教学方法，要在创新教育理念的指导下稳步开展，针对现在体育教学方法单一、陈旧等问题，找出针对性的解决措施，才能推动体育教学方法的实施和创新，更好的发挥教学方法在体育教学中的指导作用。
1 体育教学方法实施现状
教学方法作为教学整体中的一部分，发挥着重要的指导作用。只有正确的教学方法，才能推动教学质量的不断提高。体育教学作为促进学生全面发展、提高学生身体素质的重要课程，仍存在着许多问题，下面将从教学理念、教学队伍、教学设施、教学方法四个方面来分析体育教学方法中存在的问题。
1.1 教学理念传统、陈旧
在应试教育的模式影响下，学校更加看重升学率，对于体育教学不重视，缺乏对于体育教育工作的有效监管，使得部分院校的体育教学有名无实。体育教师的传统的、陈旧的教学理念，直接影响了体育教学的质量，在体育成绩不列入文化成绩的前提下，不变革传统的教学理念，无法调动学生的积极性，使同学们积极主动的投身到体育锻炼之中。教学理念的传统、陈旧，直接阻碍了体育教学方法的实施和创新。
1.2 教学队伍素质不高
片面注重文化教育，忽视体育教育工作的理念，直接影响了体育教学队伍的整体水平。专业体育教师大多在专业运动技术的培养下成长起来，教学能力较低，教学随意性较大；部分地区师资力量配比不足，缺少专业的体育教学人员，导致了对于体育教学的忽视。
1.3 教学设施陈旧
体育教学需要较多的体育设施来辅助教学是体育教学相对于文化教育的不同，体育设施是体育教学开展的基本保障，也是学生进行体育锻炼的必要器具。但由于一些体育设施磨损较严重，体育设施不能得到及时的更新，严重影响了体育教学的正常开展。
1.4 教学方法单一
传统的体育教学以体育锻炼为主，教学内容枯燥，课堂组织形式单一，严重削弱了学生的积极性和参与性。教师在体育教学过程中忽视体育理论知识的讲解和传授，忽视了学生对于体育教学本质的理解，使得部分学生对于体育课程不重视，课堂表现不活跃，影响了体育教学的质量，阻碍了体育教学方法的创新。
2 体育教学方法實施及创新策略
针对体育教学现状中存在的问题，分析并提出解决这些问题的对策，以此推动体育教学方法的实施与创新，对于体育教育改革有着重要的影响。结合实际，与时俱进，迎合教育改革的潮流，不断推动体育教学方法的创新，提高体育教学质量。
2.1树立创新的教学理念
创新教育作为深化教育改革的一种措施，应用到体育教学中，有利于推动体育教学方法的创新。从学校到老师，都应树立创新教育理念，与时俱进，结合教育改革的大背景，转变传统的教学理念，提倡素质教育，促进学生的全面发展。牢固树立创新理念，大力提倡体育教学方法的创新，推动体育教学的发展和创新。
2.2 提高教学队伍素质
教学队伍的建设直接关系到教学质量的好坏。学校要重视体育人才的引进和培养，加强对于体育教师的定期培训，使体育教师不仅要具备专业的运动知识，更要有适合学生的教学方法和教学形式。提高体育教学队伍的整体素质，来推动体育教学方法的实施和创新。
2.3 加大投入，更新教学设施
体育锻炼器材会直接影响学生的积极性和参与性，学校应加大投入力度，更新体育教学中磨损严重或者损坏的体育设施，确保体育课堂的安全，保障体育教学的有序开展，提高体育教学的质量。调动学生的积极性和参与性，才能从根本上解决学生重视不足的问题，才能推动体育教学的发展与创新。
2.4 综合教学方法
在教学方法日趋多样的今天，体育教学应及时运用现代教学方法，结合多媒体、翻转课堂等教学方法，创造灵活多样的教学形式，丰富教学内容，以此来引导学生作为体育教学中的主体，培养学生的兴趣，提高教学质量，促进教学方法的创新。
3 总结
体育教学方法实施及创新是一项系统工程，不可能一蹴而就，需要不断探索与发展，需要学校、老师、家长、学生的共同参与。体育教学方法的实施和创新要适应素质教育的要求，改变传统、陈旧的教学理念，树立创新的教学理念，不断推动教学方法的创新。学校一方面要加强体育教学队伍的建设，切实提高教育工作者的素质，保证体育教学质量，推动体育教学方法创新；另一方面要加大投入，及时更新学校内的体育设施，保障体育教学的正常开展，同时摒弃单一的教学方法，运用新技术、新方法来调动学生的积极性和参与性，推动体育教学质量的提高。
【参考文献】
[1]周健.基于体育教学方法实施及创新分析[J].体育时空，2015，（6）：111-111.
[2]易锐.体育教学方法的创新及实施研究[J].中国校外教育（中旬刊），2014，（z1）：148-148.
[3]冯强.体育新式教学方法实施存在的问题及改进措施[J].科技创新导报，2014，（19）：154-154.