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新课标指出:"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写的能力",这就要求教师在教学过程中运用有效的教学经验,使学生在阅读中领悟作者的写作意图及情感,从而提高学生的写作技能,本文将对提高高年级小学生写作能力的有效措施进行浅要分析。
读写结合,共同进步——改进当前小学高年级作文教学的策略分析
【摘 要】
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新课标指出:"指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有听说读写的能力",这就要求教师在教学过程中运用有效的教学经验,使学生在阅读中领悟作者的写作意图及情感,
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语实验学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2013年09期
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