【摘 要】
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概率统计部分的高考试题通常是对课本原题进行改编，通过对基础知识的重新组合、变式和拓展，从而加工为立意高、情境新、设问巧、贴近实际的问题。由于信息量较大，往往让同学们在解题时“一叶障目，不见泰山”。为了帮助同学们有效筛选信息，化繁为简，拨云见日，本刊试题研究组的崔北祥、袁琳、黄邦活三位老师特命制了四道典型的概念题。
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概率统计部分的高考试题通常是对课本原题进行改编，通过对基础知识的重新组合、变式和拓展，从而加工为立意高、情境新、设问巧、贴近实际的问题。由于信息量较大，往往让同学们在解题时“一叶障目，不见泰山”。为了帮助同学们有效筛选信息，化繁为简，拨云见日，本刊试题研究组的崔北祥、袁琳、黄邦活三位老师特命制了四道典型的概念题。
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