My Family——主题设计

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:H07081820607
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教学过程 :Step1Warmingup1 Greeting.2 (CAI呈现歌曲画面与声音)Singasong“FatherandMother”3 Freetalk:(1)Howareyou?Areyouhappy?(2)Whatdayistoday?(3)How'stheweathertoday?(4)Whatclassareyouin?(5)Whereareyoufrom?(6)Whatcanyoudo?4 Playaguessinggame(Who'sthisboy/ Teaching Process: Step1Warmingup1 Greeting.2 Singasong “FatherandMother” 3 Freetalk: (1) Howareyou? Areyouhappy? (2) Whatdayistoday? (3) How'stheweathertoday? (4) Whatclassareyouin? (5) Whereareyoufrom (6) Whatcanyoudo? 4 Playaguessinggame (Who'sthisboy /
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摘 要 针对我国目前顶岗实习大学生劳动者权益难以获得劳动法律保护的实际情况,本文从我国《宪法》、《劳动法》《劳动合同法》等法律规定以及相关法理视角分析,认为顶岗实习的大学生“学生”身份并不排斥“劳动者”身份,大学生顶岗实习关系具有劳动关系属性,将“顶岗实习”简单地视同“勤供俭学”而否认顶岗实习关系的劳动关系性质是错误的,顶岗实习大学生劳动者权益应当受法律保护。  关键词 顶岗实习大学生 劳动者 劳
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