【摘 要】
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“排座位”是每个班主任都要经历的一件小事，但它往往是班级管理中的关乎全局的“小事”。班主任能否充分利用这一管理手段，关系着班级管理的成败。因此，我每次当班主任安排或调
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“排座位”是每个班主任都要经历的一件小事，但它往往是班级管理中的关乎全局的“小事”。班主任能否充分利用这一管理手段，关系着班级管理的成败。因此，我每次当班主任安排或调整座位时，都慎之又慎，尽量做到耐心、周到、细致。我的一般做法是：根根公平和有效的原则。确定调排座位的具体办法和运行程序。在全面了解学生的基础上，依据学生的身高、视力、学习成绩和性格等诸多因素进行合理安排。
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