【摘 要】
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“德育是教育的最高目的”是赫尔巴特曾提出的观点，德育是一种精神力量，也是一种教学手段。它的价值在于陶冶学生情操n和启迪学生智慧，让他们沐浴在优秀道德品质的熏陶之下，实现
【机 构】
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博罗县杨侨中心小学,广东惠州,516157
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“德育是教育的最高目的”是赫尔巴特曾提出的观点，德育是一种精神力量，也是一种教学手段。它的价值在于陶冶学生情操n和启迪学生智慧，让他们沐浴在优秀道德品质的熏陶之下，实现道德素养的全面发展。作为小学高年级的数学教师，应该把培养学生的优秀n道德品质作为教学活动的最终目标，始终坚持把数学知识与德育精神有机融合，有意识地从创设德育情境、组织实践活动和优化教学评价等n多方面入手，促进德育在数学课堂中的融合。
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