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本文在分析国内外高校非环境专业的环境教育现状的基础上，通过增强环境道德意识、将环境教育纳入教学计划并且渗透到专业课程教学中、加快建设非环境专业环境教育教材、加强社会实践活动等四种途径，探讨了和谐社会建设视阈下高校非环境专业的环境教育改革思路。
和谐社会建设视阈下高校非环境专业的环境教育
【摘 要】
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本文在分析国内外高校非环境专业的环境教育现状的基础上，通过增强环境道德意识、将环境教育纳入教学计划并且渗透到专业课程教学中、加快建设非环境专业环境教育教材、加强社
【机 构】
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桂林理工大学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2009年27期
【基金项目】
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【基金项目】2008年桂林理工大学教学改革工程立项项目（院教改200882）,广西环境工程与保护评价重点实验室和广西高校人才小高地建设“环境工程”创新团队资助计划项目（桂教人[2007]71号）
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