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1教材分析杨辉三角为人教社高中数学试验修订本第三册（选修Ⅱ）第二章的内容，是高中新课程的新增内容．杨辉三角是在学习数学归纳法后安排的一个研究性课题．研究性课题的开设是数学教科书的一大特色．它对培养学生自主探索的能力、开拓创新的意识，实施素质教育有积极的促进作用．
《杨辉三角》教学设计
【摘 要】
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1教材分析杨辉三角为人教社高中数学试验修订本第三册（选修Ⅱ）第二章的内容，是高中新课程的新增内容．杨辉三角是在学习数学归纳法后安排的一个研究性课题．研究性课题的开设是数学
【机 构】
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浙江师范大学03级教育硕士
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2006年4期
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