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新课程理念下的教师在课堂上要倾听学生的个性感悟和体验,但低年级学生由于年龄小,认知积累有局限,在阅读教学中我总结出一些有效复述训练的策略,对培养学生“说出来”的能力有着重要的作用.
精读深悟复述出彩 ——小学低年级阅读教学中有效复述训练的策略探微
【摘 要】
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新课程理念下的教师在课堂上要倾听学生的个性感悟和体验,但低年级学生由于年龄小,认知积累有局限,在阅读教学中我总结出一些有效复述训练的策略,对培养学生“说出来”的能力
【机 构】
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江苏省南京市南师附中树人学校附属小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年11期
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