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修改病句是小学阶段教学中比较常见和重要的一项内容了,同时对于小学生来说也是最让他们头疼的一大难点了。如果小学语文教师要系统地扫除存在于小学生之中的这一大障碍,不但要在小学生平时的作业练习中多加注意和训练,而且还要讲究一定的策略和技巧,这样才可以激发学生的修改兴趣,使得他们在做题的时候正确地辨析并加以修改。