【摘 要】
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小学阶段的音乐课堂教学当中,教师为能有效提高学生综合音乐素质,这就需要在实践教学当中突出学生主体地位,以学生为中心创新教学的活动,才能真正为学生良好学习打下坚实基础
【机 构】
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陕西省商洛市商南县赵川镇魏家台中心小学
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小学阶段的音乐课堂教学当中,教师为能有效提高学生综合音乐素质,这就需要在实践教学当中突出学生主体地位,以学生为中心创新教学的活动,才能真正为学生良好学习打下坚实基础。本文主要就小学音乐课堂中钢琴即兴伴奏的价值和实践措施详细探究,希望能通过钢琴即兴伴奏的实践研究,能有助于促进音乐课堂教学活动顺利开展。
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