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共同主体性理论为高校学生党建工作提出了新的价值尺度。从党建目标、党建内容、党建形式、党建评价等角度可以更加充分地发挥＂党组织＂这一＂共体＂的主体性。从培育学生党员的主体意识、健全尊重学生党员主体意愿的机制体制、锤炼学生党员的主体能力等方面可以更加充分地认识并调动每一个学生党员＂个体＂的主体性。二者互促共进,相得益彰。