【摘 要】
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【内容摘要】数学有效教学的重要指标之一，是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题，从一个情境迁移到另一个情境。迁移在中学数学学习中具有重要作用，中学数学学习中存在着诸如学生的数学认知发展水平、学生的数学认知结构的组织特征等影响迁移的因素。迁移对数学教育的启示是：要创造条件，使学生形成数学思想；让学生举一反三；提高学生的数学概括能力；教给学生实现迁移的方法。 【关键词】学习迁移 类比迁移
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【内容摘要】数学有效教学的重要指标之一，是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题，从一个情境迁移到另一个情境。迁移在中学数学学习中具有重要作用，中学数学学习中存在着诸如学生的数学认知发展水平、学生的数学认知结构的组织特征等影响迁移的因素。迁移对数学教育的启示是：要创造条件，使学生形成数学思想；让学生举一反三；提高学生的数学概括能力；教给学生实现迁移的方法。
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