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随着新课程改革的深入，学科核心素养的培养已成为课程改革的主要内容，在教学中努力培养学生的学科素养已成为当前教育的重中之重。我们认为，依靠被动的课堂学习是难以达到培养目标的，只有在社会课中倡导体验式学习，才能使学生获得积极的，深层次的体验，以达到培养学生核心素养的目的。本文从体验式学习的特点和体验式学习的创设两个方面来简单阐述如何通过关注体验式学习以提升学生的核心素养。