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目前，新兴的网络新媒体对传统的思想政治教育形成较大的冲击，但只要广大中学思想政治教育者能从对新媒体的认识、提升自身的网络技术和积极利用等方面努力，就可以使新媒体为教育服务，而不是成为障碍。
互联网与计算机技术快速推动着人类文明的进步与发展，却犹如潮涌一般，改变着人民群众的社会生活与政治文化。信息网络的迅猛发展拓宽了思想政治教育平台，给思想政治教育的高效开展带来了新的机遇，使思想政治教育工作的途径更加广阔。与此同时，网络也给思想政治工作带来挑战。思想政治教育工作者要充分认识网络本质，将网络与思想政治教育完美地融合起来，实施网络思想政治教育。运用网络环境改革思想政治教育工作是构建和谐社会的重要课题之一，在新时期里，思想政治教育工作应该跟上时代的步伐，灵活正确地利用网络这一强大媒体平台，强化网络思想政治教育工作，以适应急剧转变的思想政治教育新形式。
1.通过新兴的网络媒体技术，传播思想政治教育信息，帮助学生提高思想政治水平，实现全面发展随着网络技术的日渐深入，网络媒体不断出现各种新的媒体形式，如博客、微博，微信、博客等。中学思想政治教育在当前新媒体背景下，面临着严峻的发展挑战，增加了思想政治教育的难度。例如中学生的求知欲望强烈、好奇心重、接受新事物的能力强等，因而中学生在接受思想政治教育信息的同时，也不可避免地会接触到一些不良信息，如果我不认识到问题的严重性并及时推出新的策略，他们就会逐渐偏离思想政治教育的正确方向。
根据权威人士预测，传统媒体在新媒体的发展壮大中会逐渐衰退，甚至退出历史的舞台新媒体发展，势必要表现出迅猛的发展势头，但是这并不意味着新媒体会在较短时间内代替传统媒体。
新媒体与传统媒体之间一定会经历相互补充的过程，但新媒体会逐渐超越传统媒体，因为新事物的发展必定建立在旧书基础之上。首先是对旧事物的创新。尽管旧事物会被迅速的发展势头所掩盖，也有可能会表现出这样或那样的问题。单旧事物如果能恰当利用自身优势，并积极吸取新事物的过人之处，也会把握住良好的发展机遇，例如人民日报这一传统媒体创办的人民网，新华社也推出了新华网，并与手机媒体合作，创办了各式各样的手机报。
鉴于上述各种网络新媒体的出现，对于中学思想政治教育而言，我们以为，新媒体环境下的思想政治教育，绝对不能继续生搬硬套传统的教育内容和教育方法，必须提高学生的学习兴趣，使学生积极参与其中，这样才能促进学生思想政治水平的提高。在开展思想政治教育过程中，如果与网络文化结合起来，一定会取得良好的教学效果，教师可以首先确定活动主题，然后要求学生利用网络媒体以及海量的网络信息资源，开展一系列课堂教学活动。活动中的学生扮演教师的角色，利用自己掌握的思想政治理论以及所查阅的资料来阐述自己的观点，学生还可以利用多媒体技术将自己的政治观点以直观的形式呈现在其他同学面前。这种独特的思想，政治教育形式，不但提高了学生的思维能力和语言能力，同时也能督促学生深入思考政治思想问题，并在思考中逐渐成长起来。
2.思想政治教育工作者必须适应时代特征，主动提升自身网络操作技能，强化网络方法，创新方法与手段，让网络思想政治教育更好地凸显时代特征。
首先，思想政治教育工作者要树立平等的观念。在网络平台下思想政治教育者与受教者的界限更加模糊，教育资源也不再独享，因此，思想政治教育工作者要基于这一现状来转变教学方式，建立平等的教育观念，与受教者展开自由积极的沟通，让广大的受教者都能够平等的受教育。
其次，要树立虚实结合的观念。网络都是虚拟的，同时也是现实世界的产物。中学政治老师在开展实施网络思想政治教育的时候，不仅要关注网络的虚拟性，同时还应该清楚地认识网络的虚拟性也是现实社会的产物。现实社会中的思想行为等都真实地反映在网络中，因此，思想政治教育工作要做到虚实结合。
例如，从中学生沉溺网络、网游等状况可知，在面对家长和学习的双重压力下，很多学生难以找回自由的学习意志。在进入虚拟的网络环境后，对其过于宽松的环境开始痴迷，进而导致了种种事件的发生。中学生是推动，我国，未来社会发展的主要力量。若长期沉溺于网络中，将逐渐丧失对处于社会的基本能力。对于中学思想政治教育而言，应在学生进入校园伊始，便展开相关的教育活动。以负责的态度为学生讲解网络中的恶性诱导，使其对虚拟环境中道德低下的行為产生抵制心理，培养学生健康的网络行为习惯。
再次，为了保障网络思想政治教育工作的高效开展，可以建立或利用思想政治教育的专门网站。以马列主义、毛泽东思想为理论指导，坚持党的方针与政策，宣传社会主义的先进理念与实际运作。专题网站还可以充分发挥网络思想政治教育工作的优势。例如可以利用网络信息形式多样的特点呈现思想政治教育信息，以吸引学生及家长的注意力，同时也可以通过宣传先进人物事迹，强化人与人之间的沟通，来发挥网络政治的导向作用，还可以通过开设网上专题论坛，网络资讯等途径来强化思想，网络政治教育，占领网络思想政治教育阵地。
总之，在新媒体技术应用日益广泛的今天，不同地区以及国家之间的界限不断减弱，世界正朝着统一化的方向发展，思想，政治教育面临新的形势背景，已经不能继续沿袭传统的教育方法和教育内容，中学生面对网络新媒体带来的巨大信息冲击，他们的人生观和价值观与之前相比出现了很大的不同，因此中学思想政治教育者应该及时更新教育理念，充分发挥网络资源的教育作用，将网络新媒体开发成良好的思想政治教育的重要阵地。
互联网与计算机技术快速推动着人类文明的进步与发展，却犹如潮涌一般，改变着人民群众的社会生活与政治文化。信息网络的迅猛发展拓宽了思想政治教育平台，给思想政治教育的高效开展带来了新的机遇，使思想政治教育工作的途径更加广阔。与此同时，网络也给思想政治工作带来挑战。思想政治教育工作者要充分认识网络本质，将网络与思想政治教育完美地融合起来，实施网络思想政治教育。运用网络环境改革思想政治教育工作是构建和谐社会的重要课题之一，在新时期里，思想政治教育工作应该跟上时代的步伐，灵活正确地利用网络这一强大媒体平台，强化网络思想政治教育工作，以适应急剧转变的思想政治教育新形式。
1.通过新兴的网络媒体技术，传播思想政治教育信息，帮助学生提高思想政治水平，实现全面发展随着网络技术的日渐深入，网络媒体不断出现各种新的媒体形式，如博客、微博，微信、博客等。中学思想政治教育在当前新媒体背景下，面临着严峻的发展挑战，增加了思想政治教育的难度。例如中学生的求知欲望强烈、好奇心重、接受新事物的能力强等，因而中学生在接受思想政治教育信息的同时，也不可避免地会接触到一些不良信息，如果我不认识到问题的严重性并及时推出新的策略，他们就会逐渐偏离思想政治教育的正确方向。
根据权威人士预测，传统媒体在新媒体的发展壮大中会逐渐衰退，甚至退出历史的舞台新媒体发展，势必要表现出迅猛的发展势头，但是这并不意味着新媒体会在较短时间内代替传统媒体。
新媒体与传统媒体之间一定会经历相互补充的过程，但新媒体会逐渐超越传统媒体，因为新事物的发展必定建立在旧书基础之上。首先是对旧事物的创新。尽管旧事物会被迅速的发展势头所掩盖，也有可能会表现出这样或那样的问题。单旧事物如果能恰当利用自身优势，并积极吸取新事物的过人之处，也会把握住良好的发展机遇，例如人民日报这一传统媒体创办的人民网，新华社也推出了新华网，并与手机媒体合作，创办了各式各样的手机报。
鉴于上述各种网络新媒体的出现，对于中学思想政治教育而言，我们以为，新媒体环境下的思想政治教育，绝对不能继续生搬硬套传统的教育内容和教育方法，必须提高学生的学习兴趣，使学生积极参与其中，这样才能促进学生思想政治水平的提高。在开展思想政治教育过程中，如果与网络文化结合起来，一定会取得良好的教学效果，教师可以首先确定活动主题，然后要求学生利用网络媒体以及海量的网络信息资源，开展一系列课堂教学活动。活动中的学生扮演教师的角色，利用自己掌握的思想政治理论以及所查阅的资料来阐述自己的观点，学生还可以利用多媒体技术将自己的政治观点以直观的形式呈现在其他同学面前。这种独特的思想，政治教育形式，不但提高了学生的思维能力和语言能力，同时也能督促学生深入思考政治思想问题，并在思考中逐渐成长起来。
2.思想政治教育工作者必须适应时代特征，主动提升自身网络操作技能，强化网络方法，创新方法与手段，让网络思想政治教育更好地凸显时代特征。
首先，思想政治教育工作者要树立平等的观念。在网络平台下思想政治教育者与受教者的界限更加模糊，教育资源也不再独享，因此，思想政治教育工作者要基于这一现状来转变教学方式，建立平等的教育观念，与受教者展开自由积极的沟通，让广大的受教者都能够平等的受教育。
其次，要树立虚实结合的观念。网络都是虚拟的，同时也是现实世界的产物。中学政治老师在开展实施网络思想政治教育的时候，不仅要关注网络的虚拟性，同时还应该清楚地认识网络的虚拟性也是现实社会的产物。现实社会中的思想行为等都真实地反映在网络中，因此，思想政治教育工作要做到虚实结合。
例如，从中学生沉溺网络、网游等状况可知，在面对家长和学习的双重压力下，很多学生难以找回自由的学习意志。在进入虚拟的网络环境后，对其过于宽松的环境开始痴迷，进而导致了种种事件的发生。中学生是推动，我国，未来社会发展的主要力量。若长期沉溺于网络中，将逐渐丧失对处于社会的基本能力。对于中学思想政治教育而言，应在学生进入校园伊始，便展开相关的教育活动。以负责的态度为学生讲解网络中的恶性诱导，使其对虚拟环境中道德低下的行為产生抵制心理，培养学生健康的网络行为习惯。
再次，为了保障网络思想政治教育工作的高效开展，可以建立或利用思想政治教育的专门网站。以马列主义、毛泽东思想为理论指导，坚持党的方针与政策，宣传社会主义的先进理念与实际运作。专题网站还可以充分发挥网络思想政治教育工作的优势。例如可以利用网络信息形式多样的特点呈现思想政治教育信息，以吸引学生及家长的注意力，同时也可以通过宣传先进人物事迹，强化人与人之间的沟通，来发挥网络政治的导向作用，还可以通过开设网上专题论坛，网络资讯等途径来强化思想，网络政治教育，占领网络思想政治教育阵地。
总之，在新媒体技术应用日益广泛的今天，不同地区以及国家之间的界限不断减弱，世界正朝着统一化的方向发展，思想，政治教育面临新的形势背景，已经不能继续沿袭传统的教育方法和教育内容，中学生面对网络新媒体带来的巨大信息冲击，他们的人生观和价值观与之前相比出现了很大的不同，因此中学思想政治教育者应该及时更新教育理念，充分发挥网络资源的教育作用，将网络新媒体开发成良好的思想政治教育的重要阵地。