【摘 要】
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【内容摘要】美术是素质教育的重要组成部分之一，对于学生的成长和发展意义重大。因此，本文结合初中美术教学实际，对基于学生发展的教学方法和策略进行了探索，提出了几点建议，仅供参考。 【关键词】初中美术 学生发展 教学 美术是初中一门重要的素质教育课程，对于学生的成长和发展具有十分重要的意义。因此，在教学中要从学生发展角度开展改革与实践探索，提高美术教学效果。 一、营造轻松学习氛围，鼓励个性化的发
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【内容摘要】美术是素质教育的重要组成部分之一，对于学生的成长和发展意义重大。因此，本文结合初中美术教学实际，对基于学生发展的教学方法和策略进行了探索，提出了几点建议，仅供参考。
【关键词】初中美术
其他文献
【内容摘要】为了让学生更好地适应社会，促进学生可持续发展，教学中要重视学生核心素养的培养，让学生在激烈的社会竞争中具有竞争力，成为现代社会需要的人才。为此，作为英语教师要不断分析研究英语学科核心素养的内涵，认识到培养学生核心素养的重要性，结合英语教学目标创新教学方式方法，全面落实核心素养的教育教学机制，提高学生英语综合素养，促进学生全面发展。 【关键词】初中英语 核心素养 培养 研究 近年来培
【内容摘要】田径运动在初中体育教学中发挥着重要作用，在新时代教学改革与创新背景下，深入推进体育教学方法改革以适应当前中学生身体素质需要，显得尤为重要。本文在现行体育教学方式方法的基础上，把趣味性融合到田径运动教学过程中，通过趣味田径教学法，学生们的积极性主动性大幅提高，教学效果明显，希望为相关体育教师提供参考。 【关键词】趣味田径教学法 初中体育 教学实践 田径运动包含的项目比较多，比如跑步、
【内容摘要】本文立足于农村初中物理教学实践情况，从“提升学生们的自主学习能力”、“满足学生们的个性化学习需求”两个方面入手，针对“泰微课”导学案在农村初中物理教学中的运用价值进行了初步分析与探索。 【关键词】初中物理教学 “泰微课”导学案 自主学习能力 个性化学习需求 “泰微课”导学案并不是“泰微课”与导学案两者的机械相加，而是两者的科学结合，其以导学案为载体，以“泰微课”为展示平台，致力于让
【内容摘要】自我国大力推广和实施教学改革以后，教学人士愈发重视做好素质教育，素质教育中最重要的就是培养学生的思维能力等多种能力，促进其全面化、个性化发展。在高中教学过程中，化学是一门相当重要的基础性学科，但是实践教学效果并不理想。这就要求教师在开展实践教学工作时，重视培养学生的思维能力，以不断提高高中化学课堂教学效果。基于此，本文针对高中化学教学中培养学生的思维能力进行深入分析和研究，提出一些看法
【内容摘要】健康的心理是素质教育中的重要组成部分，是衡量学生身心健康的重要因素。针对中学体育学生来说，在日常学习和生活中，受到生理、外界等多种因素的制约，常常出现多种不健康的心理，严重制约了中学体育生的健康成长和发展。因此，教师必须要关注中学体育生的心理问题，并采取积极有效的手段，全面加强中学体育生的心理健康教育，不断提升其心理健康教育水平。本论文以中学体育生心理健康教育为研究切入点，对心理问题进
【内容摘要】新课程改革的背景下，我们物理教师要以新课程理念为导向，培养学生的自主学习的能力。本文从课前、课堂、课后三个方面论述了物理教师培养学生的自主学习能力的策略，从而让学生形成终身的学习能力，为学生的可持续性发展奠定基础。 【关键词】初中物理 课堂教学 自主学习 新课程改革的背景下，我们物理教师要以新课程理念为导向，培养学生的自主学习的能力，让学生离开了教师的教，也能独立学习，从而形成终身
【内容摘要】随着信息技术的发展与进步，其在教育领域中的应用也越来越广泛，有效的促进了现代教育事业的发展。信息技术在中学教学中的应用有效的促进了学生学习方式的转变，目前初中生在语文学习的过程中已经能够实现探究、合作、自主式的学习了，有效的提高了实际的学习效率。本文就此详细的探讨了信息技术环境下初中学生语文学习方法的变革。 【关键词】信息技术 初中学生 语文学习 学习方式 变革 一、信息技术在初中
浪漫为语文之本质，而语文课堂便是这个浪漫文化载体的交流舞台，“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“望长城内外，惟余莽莽。”那一个景句又不是情语？且景且情，语言简约而浪漫！语文课堂承载着唤醒与感悟，学生在语文课堂这个舞台上开拓了文学的视野，起开了文学的脑筋，唤醒了诗意的听觉，浪漫和诗意便在这里凝聚着、传送着、呼唤着。可是，就是如
【内容摘要】随着我国教育改革的发展，我国教育界对于高中生的生物学习给与了高度的重视。然而，就目前我国的教育资源而言，不足以满足高中生日趋多样化的生物学习要求，尤其是对高中生生物核心素养的培养还远远达不到课程标准的要求。本文在通过对高中生物课堂的研究调查，针对在核心素养培养下的高中生物教学存在的问题，提出一些看法和建议。希望能对教师的教学有所启发。 【关键词】高中生物核心素养综合能力 对于高中生
【内容摘要】高中化学核心素养强调了学生在自主学习、探究学习和合作学习的基础上，倡导以“实际主题为载体”的化学教学，明确课堂知识、技能与生活、生产实际相结合，强调从“知识、技能”到“生活、生产”的发展，培养学生分析问题以及运用化学知识解决实际生活生产问题的能力，化学与生活紧密相连。本文从生活情境的课堂导入，自然场景的课堂探究，以及实际工业生产中的课堂实验引发的课堂生成三个方面来阐述创设生活情境，激活