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在人力资源开发理论中，职业生涯是指一个人一生连续从事的职业及承担的职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体，大致可以分为：成长——幻想、兴趣、能力阶段；探索——明确、细化、实施阶段；确立——稳定、巩固、进步阶段；维持——把握、更新、改革阶段；脱离——减速、退出阶段。职业生涯探索阶段恰好正处于大学教育阶段，这一阶段的职业选择对个人新闻职业生涯的发展有着重要意义。因此，高校新闻教育有必要承担起对学生进行职业生涯规划教育的任务，职业