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初中生作文在立意中表现出了六种明显的倾向:一是漠视生命,二是牢骚满腹,三是不知感恩,四是不合时宜,五是急功近利,六是情趣低级。针对以上不良倾向及形成原因,笔者提出四种解决的对策:一是引导学生及时观察感受生活;二是教会学生把目光瞄准时代、投向社会,思考生活;三是加强对学生的德育渗透;四是用课内外阅读中用榜样的事迹来引领学生。从而在帮助学生在形成正确的价值观和积极的人生观的前提下,提升作文立意,提高作文水平。