初中化学课堂教学中即时反馈策略的实践与探索

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在初中化学课堂教学中,即时反馈策略能够很好地推进课堂教学效率的提高。本文将结合实例谈谈初中化学课堂教学中即时反馈策略的实践与探索。一、针对思维发散的即时反馈即时反馈教学策略是一种很值得采取的教学模式,这对于营造课堂教学氛围很有帮助。积极的课堂氛围下,学生们对于教学过程的参与程度会很高,课堂教学不再是教 In junior high school chemistry classroom teaching, immediate feedback strategy can promote classroom teaching efficiency. This article will combine examples to talk about junior middle school chemistry classroom teaching real-time feedback strategy practice and exploration. First, the immediate divergence of thinking feedback Real-time feedback teaching strategy is a very worthwhile teaching mode, which is conducive to creating a classroom teaching atmosphere. In a positive classroom atmosphere, students are highly involved in the teaching process and classroom teaching is no longer taught
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