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地理实践力是培养学生的重要能力之一,力求在实践中让学生可以充分爱护、关心地球.时下,初中地理教学通常仅限于按照课程标准和学业测试的要求整合教材开展教学,讲授与检查相对固化的知识成为初中地理课堂教学的常态.这种教学思路直接制约了学生学科情感的养成,使得这一实践性较强的学科沦为死记硬背的课,教学效果极为不好.我尝试探索培养初中生地理实践力的途径,期待能够在激发学生学习兴趣的基础上提升其实践能力.