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面对基础教育课程体系的改革,进行了师范生生物教学技能培养的研究与实践。探索采取了＂接力式＂＂流动形＂的团队结构,通过＂走出去＂＂请进来＂开放的办学理念,进行了＂专题讲座式＂的理论授课、＂一体两翼＂的教学模式、＂三赛合一＂的培训方式等大胆尝试,这不仅为师范生搭建了更好的学习平台,而且为他们铺平了成功走向生物讲台之路,为学生走向社会创造了良好契机。