高考生物“遗传学实验设计”题试题分析与教学启示

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2016、2017年高考新课标全国Ⅰ卷生物非选择题必做题部分都考到了“遗传学实验设计”题。这两年的遗传学实验设计题在命题方面有哪些特点?从中我们可以得到哪些启示?如何帮助学生突破这一难点?带着这些问题,本人从多个角度,对这两道实验设计题进行了较为深入的比较研究。一、2016、2017年新课标全国Ⅰ卷“遗传学实验设计”题试题分析(一)不同点1.在考查内容、实验方法、实验类型、考查要求等方面有差异,具体见下表:2.两题在问题设置方式上也有明显差异。2016年第32题有(1)、(2)两小题,第(1)题为第(2)
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