随着社会经济快速发展，教育体质不断改革与创新，使得教育成果取得不小的成就。随着新课改不断深入，农村中小学教学质量得到显著提升，其中中小学数学教学效率和教学质量得到明显提高。数学学科是中小学阶段课程重要组成部分，数学可以培养中小学生逻辑思维、分析思维、理解能力，中小学的学生在学习数学过程中，对数学知识进行充分掌握，可以有效发展中小学生自身能力，提升思维逻辑。然而在我国农村中小学学校中，其教学资源相比于城市仍然处在落后阶段，但在新课改和教育改革背景下，农村当地政府以及各级政府都对农村学校进行非常大的资金投入，使农村基础教育得到快速发展，因此，对于现阶段农村中小学整体教学质量提出更高要求。中小学数学教学在新课改背景作用下，使得数学教学模式不断创新并优化，教学效果得到显著提升，中小学数学在教学过程中，虽然还会出现学生在学习数学过程中掉队的现象，但数学教师学会对优生进行培养，将后进学生进行转化，不断带动学生学习进步。本文主要通过对农村中小学数学教学进行分析研究，通过数学教师利用现代化教学手段，有效实现中小学数学课堂教学培优转差，不断提升中小学数学教学效率和教学质量。