历史地图与课文相辅相成,是初中历史教材的重要组成部分。它为教师提供了直观形象的感受,同时又给了学生场域性的史实认识,不仅激发了学生学史的兴趣,又提高了学生分析问题解
基于DOE实验设计,讨论内后视镜脱落问题,利用两水平1/2部分因子设计,在减少实验次数的同时,有效地拟合出对拉脱力影响的回归方程,通过对镜杆长度和中心距的调整,解决了内后视
我作为宝安区小学校长香港高级研修班的成员在今年５月对沙田浸信会吕明才小学进行了为期三天的学习考察。吕明才小学是一所教会学校。从我们走进该校开始，一种和谐的氛围就始终笼罩着我们。吕明才小学有３９位教师，２４个教学班，８８８位学生，是香港的一间区域性名校。该校运作和谐，没有杂音，给我们留下非常好的印象。 和谐，首先是表现在管理队伍的运作上。校长黄女士是一个慎密、谦恭、利索，很有修养的人。她给我们每天
摘 要：在新课改背景下，“构建小学低年级语文高效课堂”已成为语文教师共同的追求以及努力的方向。基于此，从巧借故事之趣、利用游戏之乐、展示情境之美等几方面针对“如何构建高效的小学低年级语文课堂”这一课题提出了几点看法。 关键词：高效；小学；语文 随着新一轮课程改革的不断推进，诸如“填鸭式”“满堂灌”等单向的教学模式已不能有效地激发小学生在课堂上学习语文的热情，也不能最大限度地满足学生的学习需求，
新的教学理念对计算教学提出了新的要求,我们需要不断思考,重新认识计算教学的功能,切实改革计算教学,让学生在掌握基础知识和基本技能的同时,体会数学与生活的联系,感受数学的价值,促进数学思考,产生对数学的兴趣,增强学习数学的自信心,同时在数学活动的探索与创造中获得成功的体验 一问题情境——感受现实,激发需要 学生的数学学习内容应当是现实的有意义的富有挑战性的事实上,正是由于日常的生活工作中
随着素质教育普及,化学成为初中阶段的一门必修学科。但是由于教学进度、实验器材等各种因素的限制,学生进入化学实验室的次数屈指可数。为了帮助学生更透彻地理解化学实验的