【摘 要】
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目的:探究个性化健康教育在妇科护理工作中的临床应用效果.方法:选取2014年7月-2015年7月来某院治疗的136例妇科住院患者随机分为观察组和对照组两组,其中对照组采用常规的健
【机 构】
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金华市第五医院,浙江金华,321000
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目的:探究个性化健康教育在妇科护理工作中的临床应用效果.方法:选取2014年7月-2015年7月来某院治疗的136例妇科住院患者随机分为观察组和对照组两组,其中对照组采用常规的健康教育方法,而观察组则采用个性化的健康教育方法,然后对比和分析两组患者的临床护理效果.结果:观察组患者在疾病掌握情况、遵医行为以及对护理工作的满意度方面明显要高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在妇科患者的护理工作中采用个性化健康教育能够取得更佳的护理效果,具有较高的应用价值,值得在相关的护理工作中推广.
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