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目的:以中南大学和约翰·霍普金斯大学为例,分析中美环境卫生研究生培养模式的差异,为我国该专业研究生教育的完善提供依据。方法:采用收集网络信息、电话咨询和访谈方式获得中美环境卫生专业研究生培养模式的现状和数据。结果:中美在环境卫生研究生培养模式方面有类似的地方,但是也有明显的差距。结论:中国大学需借鉴美国培养模式的长处进一步提高我国该专业研究生的水平。