亲爱的同学们：
　　大家好！
　　说到刚才故事中哪个人物让人感触最深，我想很多人一定会说胸襟宽广的鲍叔或招贤纳士的齐桓公，但我今天想和大家聊聊管仲。他的奋斗之路或许与鲍叔不同，但胸怀天下的成色始终如一，值得我们学习。
　　很多人或许会说，管仲不是故事里的反面角色吗？他先是暗箭射中公子小白，又在公子纠失败后追随齐桓公，这样的不忠贰臣，何以值得我们学习？
　　但是，大家是否思考过，管仲在追随二主的个人选择背后是九合诸侯不以兵车的雄才，是免天下万民陷于战乱的仁德。可以说，正是管仲这份真挚的天下情怀让他放下了“不忠”的小节，毅然站在了公子小白的身边，尽其所能，定鼎天下。他的奋斗之路或许与他人不同，但这种爱民利天下的成色始终如一。人的一生何其短暂，修短不过百龄，两足所立不过立锥之地。倘若我们将生活囿于一寸之地或一情二事，那我们更难以突破局限，难以拥有广阔的天地，生活也只会越过越狭窄。
　　感叹之余，我不禁思考：是什么让管仲最终成了孔子口中九合诸侯的人才呢？我想是在齐桓公与鲍叔给予他机遇之外，他那深厚的自我积淀与过人的本领。故事里轻描淡写的几句话背后，当是他无数日夜钻研兵法的努力与了解敌情洞悉大势的智慧，这份深厚的力量足以让齐桓公称赞不绝。管仲如此，你我是否也能在不同的境遇中躬耕钻研，打牢人生的基础，铺就未来的道路呢？
　　问少年心事，眼底未名水，胸中黄河月。同学们，齐桓公之贤明，鲍叔之谦逊，管仲之大义，都是家国铠甲上最坚硬的鳞片。我愿学习管仲不计个人小节，胸怀天下苍生的精神，奋蹄扬鞭，勇往直前。千秋之業，万世之功，非待非常之人，凡愿尽心竭力者皆可为之。愿在座的你我一起向着祖国前进的方向努力奔跑！
　　我的发言到此结束，谢谢！
　　名师点评
　　本文积极响应读书会的情境，通过“你”“我”的人称代词与问句的使用，突出了交流感。本文对管仲的形象进行了多角度的探索，分析了管仲身上的“天下情怀”，同时在管仲“小我”与“大我”的选择中，又渗透了“机遇”与“实力”的关系分析，充分体现了作者的辩证思维。文章结尾联系青年实际进行阐发，具有现实意义。（钟俏丽）