小学数学教学中几种主要思维能力及其关系

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【摘要】

：

<正> 小学数学教学的重要培养任务之一是训练思维,只有有目的地挖掘教材中的思维因素,引导学生积极地开展思维活动,才能提高学生学习数学的效果,培养和提高学生的思维能力。

【作者】

：

黄超群

【机构】

：

四川省巴中市教师进修学校636004

【出处】

：

科学教育

【发表日期】

：

2002年6期

【关键词】

：

小学数学教学思维能力归纳能力演绎能力逻辑思维直觉思维

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<正> 小学数学教学的重要培养任务之一是训练思维,只有有目的地挖掘教材中的思维因素,引导学生积极地开展思维活动,才能提高学生学习数学的效果,培养和提高学生的思维能力。鉴于此,我们在数学教学中应着力处理好以下几种主要思维能力的关系。1 思维的归纳能力和演绎能力归纳和演绎是一切科学研究常用的两种思维方

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