【摘 要】
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在翻转课堂的开展过程中,教师采用多媒体的形式进行,学生在家自学的前提下节省出更多的课堂时间进行实验以及完成作业,对学习产生困难的同学提供帮助.在以往的教学过程中,教
【机 构】
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吉林省榆树市第一高级中学校,吉林 榆树,130400
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在翻转课堂的开展过程中,教师采用多媒体的形式进行,学生在家自学的前提下节省出更多的课堂时间进行实验以及完成作业,对学习产生困难的同学提供帮助.在以往的教学过程中,教师都是采用在课堂教授,学生在课下进行知识的掌握,翻转课堂的出现则改变以往的教学模式,在教学的过程中重新建立学习的程序,引导学生在课前就能够根据教师所提供的学习素材进行自学,将以往课下掌握知识的部分转移到课堂上,与老师进行互动交流以此完成教学目标.
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